Fui questionada recentemente por uma colega, por ter aprovado uma aluna que ela julgava não ter condições.Não avaliou e nem levou em consideração o fato de ser uma inclusão, ter uma história de abandono e toda questão de laudo médico confirmando Paralisia Cerebral e Deficiência mental Leve. Seus progressos não lhe interessavam (consforme suas próprias palavras) e estava avisando-me que a reprovaria, mesmo sabendo que estamos no início do mês de abril e, portanto, falta-nos 9 meses ainda de aula até o final do ano! Será que não haverá nenhum crescimento até lá?
Como dizer que alguém que não sabia segurar o lápis e agora lê, não sabe nada?
Saí incomodada desta conversa e desiludida(de certo modo). Esta aluna já está rotulada. Seu futuro já foi decidido e não há o que se possa fazer para mudá-lo. PRONTO! Diagnóstico feito...decisão tomada!
Causa-me tristeza ver um endurecimento tão grande no coração, no pensamento e nas práticas pedagógicas.
Lembrei de todas as vontades, o idealismo, as idéias que tive ao me formar professora e de certa forma questionei-me se ela também não os teve...
Se aquele entusiasmo digno de quem vive um primeiro amor existiu?
Se existiu...uma pontinha que seja, está na hora de se voltar ao primeiro amor!!!
2 comentários:
Oi Carla
Os alunos rotulados na escola por professores tem tendência mesmo a ser excluídos da sala de aula. Lendo a sua postagem lembrei das suas falas no dia da apresentação do seu projeto... gosto das tuas falas que ela me faz pensar bastante. Vou voltar mais vezes aqui... abraços bom trabalho no estágio.
O primeiro amor nunca se esquece,não é mesmo! Bem, este é o momento de revisitar o passado, porém que sempre está dentro de nós. Pessoas com um outro olhar como o teu, enxergando de fato os sujeitos em suas individualidades sempre farão a diferença. Estás fazendo a tua parte. Siga em frente. Bjs, Maura - tutora do SI
Postar um comentário