Estive afastada daqui!!! Mas nunca de maneira definitiva. Sempre voltava lia e relia as postagens e comentários, mas a falta de tempo acabou afastando-me da frequência com que conseguia escrever antes.
A formatura chegou...as emoções também e resolvi continuar...Então, estou estudando...novamente!!!
Inscrevi-me e fui aprovada no processo de seleção para o curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos na UFRGS e sigo a formação...muito contente com os resultados!!!
Senti muito a diferença entre uma modalidade de ensino (EAD) e outra (presencial), foi muito difícil adaptar-me às diferenças entre uma e outra. Acho que agora estou começando a conseguir!!!
Fora estas dificuldades, as aprendizagens foram acontecendo, as ideias entrando em ebulição e com isto vieram as vontades de provocar mudanças no ambiente em que trabalho.
Tenho pesquisado e estudado a implementação da adaptação e flexibilização curricular aos alunos com necessidades especiais, como forma de garantir suas aprendizagens e diagnosticá-las de maneira efetiva.
Baseada na leitura e estudo de Resoluções e Pareceres, tais como o Parecer nº56, percebi que o aluno incluso está "atirado", recebendo uma nota ou conceito, mas as suas aprendizagens ou dificuldades não são detectadas, nem trabalhadas. Este "não importar-se" com a aprendizagem, uma vez que o aluno está aprovado antecipadamente, por ter garantido sua aprendizagem no seu tempo, gera uma falta de atenção em relação ao aluno com necessidades especiais, o que culmina com o abandono do aluno a sua própria "sorte" e uma negativa de chance de realmente aprender.
Tem sido um assunto que me chama muito a atenção! Tenho acompanhado erros imensos, escolas perdidas e sem um norte quanto ao que fazer... Escolas que estão achando que fazem inclusão, quando estão promovendo a exclusão efetiva...E nada é visto por ninguém.
Será que nossas crianças com necessidades especiais devem sentir-se gratas por estarem tendo esta "chance maravilhosa" de conviverem com os ditos "normais" e por conta disto emudecerem suas vontades e desejos de aprendizagens? Está na hora de mudarmos nossa visão, está na hora de mudarmos a nossa educação...sem esperar por aqueles que não vão fazer nada, precisamos parar de esperar pelo "outro" para começarmos algo...
Até quando vamos varrer os nossos erros para baixo do tapete?
